Kölner Zoo : Publicité pour l'arrivée des tamanoirs

[okapi]

Ce qui prouve bien qu'il y a bien plus efficace que de couper des arbres pour imprimer des affiches, toutes plus moches les unes que les autres, pour créer l'étincelle dans le cerveau du visiteur potentiel déjà hyper sollicité visuellement, qui plus est par de vraies affiches, conçues par des publicitaires et qui savent, en général, ce qu'ils font. Les affiches de nos parcs ressemblent aux affiches des cirques traditionnels: c'est normal, c'est globalement la même clientèle... En fait, les pays où le zoo est un prétexte créatif sont souvent ceux où le cirque traditionnel est moribond ou à disparu...

[Loïc]

J'adore le bus de Copenhague !
Ca doit vraiment attirer l'oeil en pleine ville.

[Philippe]

Une autre piste (si je puis dire) de réflexion que le parallèle cirque/zoo tient peut-être à la façon dont les habitants de ces pays perçoivent le parc zoologique.
En France, le zoo, c'est pour les enfants. A preuve, les sorties scolaires : on emmène au zoo les élèves de maternelle et de cycle 2 (cad jusqu'au CE1 inclus), parfois mais plus rarement ceux de cycle 3 (du Ce2 au CM2) pour lesquels on préfère toutefois des sorties du type "châteaux", "Futuroscope", "Mémorial de Caen" etc. Et pas un prof de sciences n'aurait l'idée d'emmener ses collégiens au zoo !
Je me demande si, dans d'autres pays comme l'Allemagne notamment, le zoo n'est pas perçu différemment, s'il ne s'adresse pas aussi à un public plus âgé que nos chères têtes blondes dans leurs plus tendres années (cf. les nombreuses et populaires séries TV germaniques ou hollandaises relatant le quotidien de certains zoos nationaux), d'où une communication plus élaborée, plus réfléchie et plus décalée aussi.

[okapi]

Le zoo en France est un divertissement à caractère essentiellement populaire et familial... Des émissions de télévision célèbres et la possession record de chiens et chats ont façonné la sensibilité animale de nos compatriotes, mais elles n'ont pas contribué à faire valoir la dimension scientifique des parcs... Résultat: des affiches hideuses, au niveau des promotions de supermarchés et des cirques traditionnels, et une communication en général au ras du parking...

[grievous]

Il existe dans plusieurs zoos des animations pédagogiques pour les collègiens qui font "salle comble" et les sorties "zoo" pour les lycéens sont moins courantes mais commencent à se faire connaitre.

J'ai bien conscience que ce n'est pas partout mais ca existe et les professeurs y sont sensibilisés.

[Therabu]

Je rejoins Phillipe sur le fait que la manière dont sont perçus les zoos en France explique la conception des publicités des zoos français. Il est frappant lorsque l'on va à Londres ou dans certains zoos allemands de constater que ces zoos sont presque des musées.

[okapi]

Le zoo DEVRAIT être un prétexte à "salles combles"... Mais je crois que le marché de la sensibilisation n'est pas assez considéré par nos pauvres parcs... Je crains aussi qu'au top 10 des zoos sensibilisateurs, la majorité soit des parcs publics...

[giradaire]

C'est aussi au niveau des programmes scolaires que cela doit coincer ? ?

[Arnaud]

C'est le moins qu'on puisse dire. A part, peut-être, un petit lien avec les régimes alimentaires en classe de 6ème, je ne vois pas comment on pourrait justifier une visite au zoo en rapport avec les programmes de SVT du secondaire...

[grievous]

Alors pour vous répondre plusieurs thèmes sont abordés au collège et pour lequel un zoo est un bon terrain d'enseignement:

Les milieux de vie/écosystèmes
Selection naturelle
Adn et génétique
Biodiversité
Réseau trophique, chaîne alimentaire et place de l’Homme dans la nature
Classification/Evolution
Découverte de métier

[grievous]

Lesquels et pas lequel bien entendu.

[Arnaud]

Mais c'est tellement abordé de manière superficielle tout ça !

C'est vrai que j'ai oublié la classif en 6ème et tout au long de la scolarité : c'est le lien le plus évident. En gros, je pense que le programme de 6ème est celui qui justifie le plus une sortie au zoo.

L'évolution c'est surtout en 3ème puis en Term, mais de là à justifier une sortie au zoo...

Ce n'est pas l'envie qui m'en aurait manqué, hein, en tant qu'ex-prof de SVT...

Il faut savoir que, pour certaines classes, une sortie est obligatoire dans l'année, mais le thème de cette sortie est imposée (par exemple, une sortie géologique en 5ème), etc. Donc, pas question d'en faire une autre. Et c'est toujours pareil, les sous ne suivent pas, ne serait-ce que pour louer un ou deux cars... En effet, si on amène une classe, il faut amener toutes les classes de ce niveau (en moyenne 3 à 4 classes par niveau au collège donc on arrive vite à 75 élèves). Si on fractionne, il faut que les collègues acceptent de laisser des heures plusieurs fois... C'est infini...

Et gérer les gamins de collège au zoo, ça doit être intenable (dans la plupart des cas, il y a toujours les exceptions), surtout que les chefs d'établissement accordent souvent très peu d'accompagnateurs.

J'ai du mal à imaginer que cela va se "banaliser" dans les années à venir !

[okapi]

Cela dit, ces "carences" pédagogiques ne justifient pas totalement l'absence d'imagination de nos chers directeurs... Parce que la vision du zoo, y compris pour les enseignants, elle commence là: si le parc ne communique pas bien, il n'y a aucune raison pour motiver des visites scolaires. Il ne suffit pas de faire des tarifs, il faut aussi que le sens de la visite soit compris par tous. Et n'oublions pas que les parcs qui disposent de vrais espaces pédagogiques, de lieux d'accueil et de personnel qualifié ne sot pas légion non plus... Avant de penser aux nouveautés, il vaudrait mieux s'interroger sur le bien fondé du reste...

[Philippe]

A mon sens, l'image des zoos passe aussi par la case boutique. Si celles de certains établissements reflètent la philosophie affichée par les lieux et proposent notamment nombre d'ouvrages spécialisés (livres et revues) sur la faune, la flore ou la protection de l'environnement destinés à des publics de tous âges, d'autres sont en revanche surtout spécialisées dans la peluche ou les serpents en plastoc multicolore (fabriqué par on ne sait quels gamins dans on ne sait quelles conditions...). Et comme les visiteurs quittent les zoos sur cette ultime impression, ne nous étonnons guère que nombre d'enseignants voient dans certains zoos un simple prétexte à sortie et non la finalité ou la concrétisation de réels projets pédagogiques !

[okapi]

Voilà un sujet excitant: le merchandising offert par les zoos dans leurs boutiques... Comme en général c'est consternant, je serais très heureux de connaître les parcs qui osent vendre des livres et des revues... Dans l'hexagone, évidemment. Et pas un ou deux, mais un vrai rayon, relié au plan de collection. Quand aux ouvrages sur les autres zoos, si il y en a un en France qui en propose plus de dix, c'est un mirage, au moins!